第103节 (第1/3页)

    ??刀法是在校场刷的，虽然只有lv2，但是在苏泽9点力量的加持下，已经可以和长宁卫正卒打的有来有回了，搞得林默珺用看怪物的眼神看着自己，她实在想不明白，苏泽练了一个月的刀法，怎么就比得上那些从小习武的正卒了，一度让林默珺怀疑人生。

    ??一夜无话，第二天一大早，苏泽就带着小萝卜头们来到建溪边上，长宁卫的水文图实在是太粗糙了，苏泽要修建灌溉设施，需要更精确的水文图和测绘图。

    ??正好给顺带这些小萝卜头们讲解算学知识，苏泽带着这群孩子们在田间忙碌着，一名正卒找到苏泽。

    ??长宁卫来客人了。

    ??第121章 鞋带定理，买文

    ??匆忙赶来长宁卫的，正是延平书院的山长陈默群和他的好友拓湖先生何良俊。

    ??两人进了长宁卫后，打听到苏泽正在村口建溪边上丈田，心急的何良俊直接拉着陈默群出了长宁卫，去建溪边上寻找苏泽。

    ??此时小萝卜头林良珺正在指挥着其他孩子们丈量田亩，这些都是修建建溪后，用挖出来的淤泥开荒出来的新田。

    ??河边河底的淤泥富含营养物质，所以自古以来泛滥平原都是人类文明的摇篮，经常泛滥的尼罗河养活了古代埃及人，河水泛滥对文明来说，是毁灭又是新生。

    ??这些田地靠近河流，只要平整好了就是上等的水田。

    ??苏泽让小萝卜头们清丈田地，测绘详细的地图，另外一个目的也是为了规划设计灌溉的水利设施。

    ??对于小萝卜头这个年纪的孩子来说，能够在户外上课是最快乐的是事情。

    ??自从觉醒了数学技能后，苏泽在原本的开蒙学习课程之外，又加了数学的课程。

    ??计算田亩面积这种事情自然指不上这些孩子，但是让他们测量绘制地图还是没问题的，林良珺指挥着孩子们拉着盘尺，一边测量一边记录着。

    ??何良俊许久没有见过如此童趣的场景了，他回想起自己的故乡，在没有闹倭乱之前的松江府，初夏的时候田野上也都是奔跑的孩童。

    ??对于时局，何良俊已经无力吐槽了，朝廷剿倭这么多年，越是剿倭越是严重，连堂堂松江府都被倭寇荼毒了。

    ??没想到在福建沿海，竟然还看到这么一片世外桃源。

    ??何良俊走上前，看着一个神气的小孩指挥其他孩童测量长度，他则拿着炭笔在纸上写写画画，将测量的长度标注到纸上。

    ??看到小萝卜头手中的炭笔，何良俊饶有兴趣的问道：“小娃娃，这是何物？”

    ??小萝卜头打量陈默群和何良俊，又看到他们身后追随的学生和护卫。

    ??小萝卜头虽然调皮捣蛋，但也是卫所百户之子，也是有些见识的，知道这两个人来历不俗。

    ??好歹憋着性子说道：“两位长者，这是炭笔。”

    ??炭笔其实就是铅笔，大明已经开始使用石墨制作墨汁了。

    ??而一些劳动人民发现，用石墨可以在很多物体上留下记号，最早使用炭笔的就是木匠和石匠。

    ??不过小萝卜头手上的炭笔，是经过苏泽改造过的，他将石墨磨成圆柱状，然后套上细芦苇杆，再用破布条缠绕上绑紧，就和现代铅笔差不多了。

    ??何良俊又看着纸上的符号和阿拉伯数字问道：“这是什么字？”

    ??小萝卜头道：“这是数字。”

    ??何良俊摸着胡子说道：“数字？有意思，这倒是和苏州码子很像，但是更适合横着书写。”

    ??何良俊发现小萝卜头所写的数字都是横着写的，他大概也明白这种数字的用法，横着写的阿拉伯数字确实要比竖着写的苏州码子更方便读数。

    ??中国宋代以前的数学家用的都是筹算，而记录数字的时候也会用一种名为苏州码子的符号。

    ??苏州码子和阿拉伯数字的写法一样都是简化数字符号，配合筹算使用也很方便，何良俊家中也有产业，账本上的数字也都是用苏州码子记录的。

    ??等到算盘出现后，筹算逐渐退出历史舞台，而钢笔进行横向书写也更方便进行运算，于是到了晚清时候，阿拉伯数字彻底代替了苏州码子，