第19章 (第2/2页)

兔子。”

    ??楚诵陷入短暂的疑惑和沉思后，脑海里才逐渐洗帧起多年前的记忆画面。

    ??在几句激动的相认后，楚诵才回答对方说：“可怜就是可怜，我也不知道怎么说，你比老师还厉害也有不懂的地方吗？”

    ??“什么叫……可怜就是可怜。”木马求知的眼神十分诚恳，诚恳得他所有的光环都如同虚设。

    ??楚诵感觉对方挺有意思的，于是他憋足了劲儿才想出一个贴切一点形容话术，他指着自己的心口：“可怜嘛……就是这里疼。”

    ??木马褐绿色的眸子动了动，茅塞顿开后有些许不可思议道：“我觉得你可怜。”

    ??楚诵“啊”了一声，看了看身边，也没其他人啊，木马这是在说自己可怜吗？

    ??就算他样样不行，还经常被老师同学调侃脑瓜不灵光，但是面前这位天才的直抒同情也太露骨了吧。

    ??“你说兔子死掉了很可怜。”木马指着自己的心口，“然后我的心脏有点不舒服，所以我觉得你很可怜。”

    ??楚诵拖长尾音又是不可思议的“啊”一声，随之更多的是感觉幽默，他笑着打趣：“怎么，你心疼我？”

    ??“……”木马答不上来。

    ??“我才不可怜呢。”楚诵爽朗一笑，欢脱地跃着大步子走了。

    ??作者有话说:

    ??m1集中营可以理解为小学阶段教育，

    ??m2就是初高中了，一共五年

    ??m3可以理解为高考冲刺最后一年。

    ??第10章 ：生日快乐

    ??在安切尔发现木马每天晚上向他做学习汇报的时间越来越晚时，木马和楚诵已经到了形影不离的地步。

    ??不过这只是木马单方面的纠缠，楚诵做什么他也跟着做什么，两人吃饭一起上下课、做科教实验、出野外任务……木马甚至还从安切尔给他单独安排的单间公寓搬去了楚诵所在的集体宿舍。

    ??直至安切尔发现木马和楚诵偷偷养了一只实验海马后，他不得不和木马展开了一次促膝长谈。

    ??“002，你最近的举动很奇怪。”

    ??木马现在已经不会像幼时那般把安切尔当做唯一的权威了，因此他很是坚定的表明自己的立场说：“是的，我交了一个朋友。”

    ??“a班的同学也很期待和你交朋友。”安切尔说完才意识到这会儿也不可能再用哄小孩的方式对待面前人了。

    ??木马浓密的睫毛颤了颤，“他们只知道怎么分解量子方程式。”

    ??“这不是好事吗，这对你的学习应该很有帮助。”安切尔说。

    ??“可是他们不知道怎么养海马，楚诵知道。”木马透过那副眼镜，直盯着安切尔的眼睛。